Il concerne les enfants, les adolescents et les adultes.

Les séances s’articulent autour d’exercices de techniques théâtrales, d’improvisations,  d’interprétation de textes du répertoire, d’une représentation publique possible

 Exercices de techniques théâtrales : respiration / voix / rythme / disponibilité / concentration / mémorisation / déplacement dans l’espace / gestuelle / mime / expressions et sentiments

 Improvisations : d’où viennent les personnages ? qui sont-ils ? où vont-ils ? quels sont leurs objectifs ? individualité au profit du groupe – accepter les propositions des autres et s’en servir

 Interprétation  de textes du répertoire  : travail de compréhension de lecture, qui sont les personnages ? d’où viennent-ils ? où vont-ils ? quel est leur objectif et celui de la scène?

 Représentation publique : la réalisation d’un spectacle peut être  l’aboutissement d’un entraînement théâtral en amont, une finalité, un défi à relever

 Pourquoi proposer du théâtre ? Les techniques théâtrales visent à rendre l’individu non seulement à l’aise dans son corps, mais également dans le maniement de la langue.

Connaître ses propres capacités et être conscient d’autres à exploiter favorisent un meilleur équilibre physique et « intellectuel », l’assurance et la pertinence.

L’expression théâtrale nécessite avant tout un travail de groupe, collectif qui demande une confiance partagée. Une des valeurs fondamentales est d’écouter et ensuite de parler.

Le travail théâtral développe et enrichit l’imaginaire, l’observation, l’esthétique.